Contenido del Bloque
Los cursos con acreditación de la Comisión de Formación Continuada en virtud de la Ley 44/2003 , el RD 1142/2007 y el Decreto 63/2007, tendrán validez para todo el territorio nacional.
Los cursos con acreditación de una Universidad, tendrán validez en las convocatorias y bolsas de trabajo de las Administraciones Públicas para todo el territorio nacional.
(Consultar para mayor seguridad las bases de convocatorias y bolsas de trabajo de las diferentes Administraciones Públicas).
Comisión de Fromación Continuada | CFC |
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Universidad Nebrija | Universidad Nebrija |
Indice específico de los elementos del bloque
UNIDAD 1. El hospital desde la experiencia del niño. Introducción al cuidado psicológico de los niños en los hospitales.
UNIDAD 2. Humanización de los espacios para los niños en los hospitales. El arte como aliado.
UNIDAD 3. La comunicación con el niño y su familia en el hospital.
UNIDAD 4. Perspectivas psicológicas del dolor pediátrico: «lo peor del hospital es que te duela».
UNIDAD 5. Jugar en el hospital: el juego como recurso de bienestar para los niños hospitalizados.
UNIDAD 6. El cuidado psicológico de los niños con enfermedades crónicas y de sus familias.
UNIDAD 7. Las situaciones más difíciles: urgencias, unidad de cuidados intensivos y cuidados paliativos pediátricos.
UNIDAD 8. El contexto familiar y cultural de los niños hospitalizados.
UNIDAD 2. Humanización de los espacios para los niños en los hospitales. El arte como aliado.
UNIDAD 3. La comunicación con el niño y su familia en el hospital.
UNIDAD 4. Perspectivas psicológicas del dolor pediátrico: «lo peor del hospital es que te duela».
UNIDAD 5. Jugar en el hospital: el juego como recurso de bienestar para los niños hospitalizados.
UNIDAD 6. El cuidado psicológico de los niños con enfermedades crónicas y de sus familias.
UNIDAD 7. Las situaciones más difíciles: urgencias, unidad de cuidados intensivos y cuidados paliativos pediátricos.
UNIDAD 8. El contexto familiar y cultural de los niños hospitalizados.
1. Cuidados sanitarios materno-infantiles.
2. Patologías no asociada al embarazo.
3. Atención y Cuidados de la mujer gestante.
4. Estrategias de atención al parto y el alumbramiento.
5. Cuidados de la mujer en el Posparto.
6. Cuidados del recién nacido normal.
7. Atención a la mujer con embarazo de riesgo.
8. Atención al recién nacido de riesgo.
2. Patologías no asociada al embarazo.
3. Atención y Cuidados de la mujer gestante.
4. Estrategias de atención al parto y el alumbramiento.
5. Cuidados de la mujer en el Posparto.
6. Cuidados del recién nacido normal.
7. Atención a la mujer con embarazo de riesgo.
8. Atención al recién nacido de riesgo.
1. Tipos de medicamentos. Vías de administración.
2. Proceso farmacológico. Ladme
3. Precauciones en el manejo de medicamentos.
4. Conservación y mantenimiento de los medicamentos.
5. Vacunas.
2. Proceso farmacológico. Ladme
3. Precauciones en el manejo de medicamentos.
4. Conservación y mantenimiento de los medicamentos.
5. Vacunas.
1. Sistema cardiovascular: funcionamiento y anatomofisiología.
2. El ciclo cardíaco.
3. Patologías cardiovasculares.
4. Exploraciones y pruebas del sistema cardiovascular.
2. El ciclo cardíaco.
3. Patologías cardiovasculares.
4. Exploraciones y pruebas del sistema cardiovascular.
1. Conceptos anatómicos.
2. Anatomía y fisiología de la espalda.
3. Anatomía y fisiología de miembros superiores e inferiores.
4. Anatomía y fisiología del tórax, abdomen y zona pélvica.
5. Anatomía y fisiología del cráneo y zona del cuello.
2. Anatomía y fisiología de la espalda.
3. Anatomía y fisiología de miembros superiores e inferiores.
4. Anatomía y fisiología del tórax, abdomen y zona pélvica.
5. Anatomía y fisiología del cráneo y zona del cuello.
1. Generalidades.
2. Lactancia materna.
3. El destete.
2. Lactancia materna.
3. El destete.
1. Conceptos acerca del proceso del metabolismo.
2. Nutrición y trastornos nutricionales: obesidad y malnutrición.
3. Vitaminas y minerales en el proceso de nutrición.
4. Valoración de los trastornos metabólicos y nutricionales.
2. Nutrición y trastornos nutricionales: obesidad y malnutrición.
3. Vitaminas y minerales en el proceso de nutrición.
4. Valoración de los trastornos metabólicos y nutricionales.
1. Conocimiento del problema de las enfermedades raras.
2. Lecciones raras para las enfermedades comunes
3. Relaciones fundamentales entre las enfermedades raras y las comunes
2. Lecciones raras para las enfermedades comunes
3. Relaciones fundamentales entre las enfermedades raras y las comunes
1. Aspectos generales de los cuidados paliativos.
2. Detección y abordaje de problemas más frecuentes en cuidados paliativos.
3. Herramientas de apoyo para trabajar con los pacientes paliativos.
2. Detección y abordaje de problemas más frecuentes en cuidados paliativos.
3. Herramientas de apoyo para trabajar con los pacientes paliativos.
Objetivos específicos de los elementos del bloque
Revisar los aspectos psicológicos y sociales vinculados a la enfermedad pediátrica.
Adquirir y/o mejorar los conocimientos y los procedimientos acerca de la atención y cuidados de la mujer durante el embarazo, parto y puerperio, así como los problemas y situaciones de salud-enfermedad que pueden darse en estas etapas y el resto de la vida afectivo sexual de la mujer.
Adquirir y/o mejorar los conocimientos y los procedimientos acerca de la atención y cuidados al neonato, así como los problemas y complicaciones que pueden darse durante esta etapa.
Adquirir y/o mejorar los conocimientos y los procedimientos acerca de la atención y cuidados al neonato, así como los problemas y complicaciones que pueden darse durante esta etapa.
Adquirir los conocimientos necesarios para realizar un trabajo seguro y eficaz para las personas que cuida con relación a la administración de medicamentos y utilización de productos sanitarios dentro de sus competencias.
Al finalizar el curso se pretende que el alumno perfeccione los conocimientos y habilidades que permitan elevar la calidad de la atención y cuidados al paciente con enfermedades cardiovasculares
Adquirir conocimientos actualizados de la anatomía y de las estructuras que forman los órganos y sistemas del cuerpo humano, con el fin de posibilitar que integre a su labor clínico-asistencial al funcionamiento de cada estructura anatómica para poder utilizar dicho conocimiento para deducir y comprender la fisiopatología de las enfermedades así como determinadas exploraciones y la solicitud de determinadas pruebas complementarias.
Al finalizar el curso el alumno adquirirá los conocimientos necesarios sobre la alimentación del lactante en las diversas etapas madurativas vinculadas a la alimentación para el manejo de lalactancia materna y sus problemas clínicos.
Dotar de los conocimientos necesarios para comprender el proceso de metabolismo de nutrientes en el organismo humano para poder comprender las alteraciones y enfermedades nutricionales, así como conocer las propiedades, utilización, y transformaciones metabólicas de los nutrientes en relación con las necesidades nutricionales del individuo sano y sus consecuencias en caso de alteraciones.
Incrementar el conocimiento sobre las enfermedades raras y su percepción como un problema de Salud Pública para mejorar el abordaje a aquellos pacientes afectos de las mismas.
1. Conocer la filosofía, principios generales y objetivos de los cuidados paliativos.
2. Adquirir los conocimientos y actitudes necesarias para el abordaje integral del paciente en situación terminal y la de su familia.
2. Adquirir los conocimientos y actitudes necesarias para el abordaje integral del paciente en situación terminal y la de su familia.