Contenido del Bloque
Los cursos con acreditación de la Comisión de Formación Continuada en virtud de la Ley 44/2003 , el RD 1142/2007 y el Decreto 63/2007, tendrán validez para todo el territorio nacional.
(Consultar para mayor seguridad las bases de convocatorias y bolsas de trabajo de las diferentes Administraciones Públicas).
Comisión de Fromación Continuada | CFC |
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Indice específico de los elementos del bloque
1. Envejecimiento y alteraciones en el paciente anciano.
2. Cambios cognitivos y emocionales asociados con el envejecimiento.
2. Cambios cognitivos y emocionales asociados con el envejecimiento.
1. Conceptos anatómicos.
2. Anatomía y fisiología de la espalda.
3. Anatomía y fisiología de miembros superiores e inferiores.
4. Anatomía y fisiología del tórax, abdomen y zona pélvica.
5. Anatomía y fisiología del cráneo y zona del cuello.
2. Anatomía y fisiología de la espalda.
3. Anatomía y fisiología de miembros superiores e inferiores.
4. Anatomía y fisiología del tórax, abdomen y zona pélvica.
5. Anatomía y fisiología del cráneo y zona del cuello.
1. Procesos inflamatorios.
2. Procesos degenerativos.
3. Enfermedades del colágeno. Fibromialgia.
4. Enfermedades de Dupuytren y Ledderhose.
5. Cervicalgias.
6. Dorsalgias y lumbalgias.
7. Degeneración y hernias discales.
8. Sindromes canaliculares.
9. Síndromes compartimentales.
2. Procesos degenerativos.
3. Enfermedades del colágeno. Fibromialgia.
4. Enfermedades de Dupuytren y Ledderhose.
5. Cervicalgias.
6. Dorsalgias y lumbalgias.
7. Degeneración y hernias discales.
8. Sindromes canaliculares.
9. Síndromes compartimentales.
1. El niño. Crecimiento y desarrollo normal y patológico.
2. Parálisis cerebral infantil
3. Espina bífida.
4. Parálisis braquial obstétrica.
5. Tortícolis congénita.
6. Deformaciones congénitas del pie.
7. Artrogriposis múltiple congénita. Malformaciones de los miembros.
8. Luxación congénita de cadera.
9. Cromosomopatías.
2. Parálisis cerebral infantil
3. Espina bífida.
4. Parálisis braquial obstétrica.
5. Tortícolis congénita.
6. Deformaciones congénitas del pie.
7. Artrogriposis múltiple congénita. Malformaciones de los miembros.
8. Luxación congénita de cadera.
9. Cromosomopatías.
1. Marco normativo sobre seguridad y salud en el trabajo.
2. Manejo de sustancias biológicas y gestión de residuos.
3. Higiene de manos.
4. El pinchazo accidental en el sector sanitario y hospitalario.
5. Otros riesgos laborales en el medio sanitario y medidas preventivas.
2. Manejo de sustancias biológicas y gestión de residuos.
3. Higiene de manos.
4. El pinchazo accidental en el sector sanitario y hospitalario.
5. Otros riesgos laborales en el medio sanitario y medidas preventivas.
1.Biobancos del Sistema Sanitario.
2. Principios y garantías de la investigación biomédica.
2. Principios y garantías de la investigación biomédica.
Objetivos específicos de los elementos del bloque
Conocer los cambios a nivel emocional y cognitivo que se producen en el envejecimiento así como los trastornos más prevalentes derivados de estas esferas y las necesidades/cuidados necesarios para prestar unos cuidados de calidad.
Adquirir conocimientos actualizados de la anatomía y de las estructuras que forman los órganos y sistemas del cuerpo humano, con el fin de posibilitar que integre a su labor clínico-asistencial al funcionamiento de cada estructura anatómica para poder utilizar dicho conocimiento para deducir y comprender la fisiopatología de las enfermedades así como determinadas exploraciones y la solicitud de determinadas pruebas complementarias.
Adquirir una visión amplia y precisa sobre la afección y tratamiento de la artrosis y artritis, como primeros ejemplos de procesos degenerativos e inflamatorios conociendo la fisiopatología y técnicas para el manejo y control de sus manifestaciones incluyendo ejercicios y métodos para la correcta rehabilitación de estas patologías.
1. Aprender a reconocer las distintas afecciones y patologías pediátricas desde el punto de vista fisioterápico para mejorar, mantener o restablecer la completa funcionalidad del niño mediante diversas técnicas de fisioterapia.
2. Evitar complicaciones futuras que puedan surgir mientras se realiza su completo desarrollo motor, guiándolo y trabajando su postura en todo momento.
2. Evitar complicaciones futuras que puedan surgir mientras se realiza su completo desarrollo motor, guiándolo y trabajando su postura en todo momento.
Dotar al alumnado de los conocimientos relacionados con los conceptos fundamentales que conforma el campo de la seguridad y salud laboral en centros hospitalarios, que conozca los principales riesgos a los que se enfrentan los profesionales, así como las medidas para poder evitarlos.
Adquirir formación específica sobre el concepto, funcionamiento y regulación de los Biobancos para la investigación biomédica.