Contenido / Indice
1. Definición TDA.
2. Evaluación y tratamiento cognitivo-conductual.
3. Definición del problema: objetivos y finalidad.
Los cursos con acreditación de una Universidad, tendrán validez en las convocatorias y bolsas de trabajo de las Administraciones Públicas para todo el territorio nacional.
(Consultar para mayor seguridad las bases de convocatorias y bolsas de trabajo de las diferentes Administraciones Públicas).
Este curso es de enseñanza no reglada y sin carácter oficial.
Universidad Católica De Ávila | UCAV |
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Integrar diversas herramientas de la psicología cognitivo-conductual para crear un programa de entrenamiento de habilidades en el alumnado con Hiperactividad.