Contenido del Bloque
El desarrollo de estos títulos propios se realizan a distancia, a través de una plataforma online adaptada a cualquier dispositivo móvil y operativa 24x7x365. El alumnado en todo momento contará con el apoyo del equipo de tutores.
Los Títulos Propios impartidos por la Universidad Católica de Ávila son actividades que no habilitan para el ejercicio profesional. Para la habilitación o ejercicio profesional será obligatorio disponer de la titulación oficial requerida en cada Colegio Profesional o especialidad.
Para comprobar la validez de estos títulos de Master deberá consultar las diferentes bases de convocatorias y bolsas de trabajo de las distintas Administraciones donde desea aportarlo como mérito.
Plan de estudios:
Duración: De 3 a 6 meses.
Plazo inscripción: Abierto durante todo el año.
Destinatarios: Podrán matricularse alumnos con Titulación Universitaria, no se podrá acceder por experiencia profesional.
Evaluación final:
- 300 preguntas tipo test.
- 40 supuestos.
Debe tener en cuenta:
El alumnado debe enviar a administracion@nettoformacion.com una copia del DNI/NIE y copia de la Titulación Académica Compulsada.
Una vez superada la evaluación final con los niveles y porcentajes mínimos establecidos en la actividad será expedido el título o certificado de la acción formativa, que el alumno recibirá en su domicilio.
En el caso de titulados de otros países pertenecientes al Convenio de la Haya, además del Título oficial universitario es requisito obligatorio la Apostilla y si procede, traducción jurada del título en el caso en que no esté en castellano. Para aquellos alumnos extranjeros que no pertenecen al Convenio de la Haya, deberán presentar el título compulsado por un organismo oficial o notario y si procede, traducción jurada del título en el caso en que no esté en castellano.
En el precio de esta actividad formativa no se incluyen los gastos de envío del título/diploma o artículos promocionales fuera de España.
Los precios están sujetos a cambios o modificaciones.
Universidad Católica De Ávila | UCAV |
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Comisión de Formación Continuada | CFC |
Universidad Valladolid | UVA |
Indice específico de los elementos del bloque
Módulo 2: Asistencia prenatal.
Módulo 3: Asistencia intraparto.
Módulo 4: Asistencia posparto.
Módulo 5: Complicaciones durante la gestación.
Módulo 6: Embarazo y enfermedades concomitantes.
Módulo 7: Cuestiones legales y éticas en perinatología.
Módulo 2: Salud en la mujer.
Módulo 3: Embarazo.
Módulo 4: Trabajo de parto, posparto y neonato.
Módulo 5. Complicaciones del embarazo y neonatales.
Unidad 1. Estructura anatómica del sistema respiratorio.
Unidad 2. Circulación pulmonar.
Unidad 3. Fisiología, ventilación e intercambio gaseoso.
Unidad 4. Perfusión y transporte gaseoso.
Unidad 5. Control de la función respiratoria.
Unidad 6. Farmacología básica. 2
MÓDULO. 2. EVALUACIÓN.
Unidad 1. Obtención de la historia respiratoria.
Unidad 2. Exploración del sistema respiratorio.
Unidad 3. El paciente respiratorio: pruebas complementarias y técnicas de imagen.
MÓDULO 3. TRASTORNOS RESPIRATORIOS.
Unidad 1. Insuficiencia respiratoria aguda.
Unidad 2. Vías respiratorias altas.
Unidad 3. Asma.
Unidad 4. Enfermedad pulmonar obstructiva crónica.
Unidad 5. Trastornos intersticiales.
Unidad 6. Cáncer de pulmón.
Unidad 7. Infecciones respiratorias.
Unidad 8. Bronquiectasias y fibrosis quística.
Unidad 9. Enfermedades de la pleura.
Unidad 10. Enfermedad tromboembólica e hipertensión pulmonar.
Unidad 11. Trastornos del sueño.
Unidad 12. Manifestaciones respiratorias de las enfermedades sistémicas.
2. Diagnóstico e intervención nutricionales.
3. Nutrición en el ciclo vital.
4. Tratamiento nutricional en diferentes patologías.
2. Patologías no asociada al embarazo.
3. Atención y Cuidados de la mujer gestante.
4. Estrategias de atención al parto y el alumbramiento.
5. Cuidados de la mujer en el Posparto.
6. Cuidados del recién nacido normal.
7. Atención a la mujer con embarazo de riesgo.
8. Atención al recién nacido de riesgo.
2. Tipos de duelo. Características diferenciadoras.
3. Duelo y herramientas de abordaje.
2. Manejo y cuidados del paciente en las principales enfermedades.
3. Higiene de manos.
4. El pinchazo accidental en el sector sanitario y hospitalario.
5. Otros riesgos laborales en el medio sanitario y medidas preventivas.
2. Salud en la mujer.
3. Embarazo.
4.Trabajo de parto y alumbramiento
5. Posparto.
6. Neonato.
7. Complicaciones del embarazo.
8. Complicaciones neonatales.
2. Dietas en las diferentes situaciones de la vida.
3. Dietas con modificación de la textura, la consistencia y dietas restringidas.
4. Dietas en la alergia y las intolerancias alimentarias.
5. Dieta y recomendaciones en la sintomatología y cirugía gastrointestinal.
6. Modificaciones dietéticas para la realización de pruebas diagnósticas.
7. Suplementación e interacción fármacos-nutrientes.
2.Embarazo normal
3. Control del embarazo.
4. Asistencia al parto
5. Patología del embarazo.
6. Operaciones obstétricas.
7. Patología del puerperio.
8. Aspectos éticos y legales.
2. El ciclo cardíaco.
3. Patologías cardiovasculares.
4. Exploraciones y pruebas del sistema cardiovascular.
2. Lecciones raras para las enfermedades comunes
3. Relaciones fundamentales entre las enfermedades raras y las comunes
Objetivos específicos de los elementos del bloque
embarazo (fase prenatal o preparto), la atención en el parto (intra-parto) y las primeras seis semanas después del parto (posparto).
• Reconocer, valorar e interpretar signos, tanto normales como cambiantes, del proceso salud-enfermedad, con el fin de realizar el diagnóstico enfermero y poder aplicar los conocimientos y la tecnología en el cuidado
de la mujer y su hijo, teniendo en cuenta a los familiares.
• Desarrollar la competencia necesaria para hacer frente a las posibles complicaciones que pueden presentarse en cada una de estas fases, tanto en la mujer, como en el feto o el recién nacido.
• Desarrollar la capacidad de comunicación interpersonal de cara a facilitar la motivación y la implicación de la mujer y sus familiares en todo el proceso del embarazo, nacimiento y lactancia.
• Capacidad para desarrollar la función de educador en cuanto al autocuidado de la mujer durante el embarazo y el cuidado del lactante tras el nacimiento.
• Capacidad para llevar a cabo el diseño, planificación y aplicación de las intervenciones en enfermería materno-infantil, mediante la práctica basada en la evidencia, tanto científica como derivada de la experiencia.
• Capacidad de gestión de la información de manera que le permita transformarla en conocimiento que se pueda aplicar en el ejercicio profesional, ya sea cuando se presta atención a la mujer, al recién nacido o a sus
familiares.
Adquirir y/o mejorar los conocimientos y los procedimientos acerca de la atención y cuidados al neonato, así como los problemas y complicaciones que pueden darse durante esta etapa.
2. Organizar la atención y los cuidados durante el embarazo, parto y puerperio, así como los cuidados al recién nacido y lactante.
1. Adquirirá los conocimientos necesarios para mejorar su competencia técnica en las intervenciones de alimentación y nutrición tanto en el medio hospitalario, como en los centros de atención socio-sanitaria y en domicilio del paciente para así mejorar su actividad profesional y proporcionar unos cuidados de calidad.
2. Identificará la importancia que juega una correcta y adecuada nutrición y alimentación como elemento primordial en la terapéutica y salud de los pacientes, ya sea en régimen de hospitalización o en régimen ambulatorio.