Contenido del Bloque
Los cursos certificados por la Universidad son válidos en bolsas de empleo, oposiciones, traslados, concursos y Administraciones Públicas en todo el territorio nacional.
Cursos Acreditados por la Comisión de Formación Continuada
Los cursos acreditados por la Comisión de Formación Continuada, en virtud de la Ley 44/2003, el RD 1142/2007 y el Decreto 63/2007, tienen validez en todo el territorio nacional. Estos cursos son reconocidos oficialmente y pueden ser utilizados como méritos en distintos procedimientos administrativos relacionados con el ámbito sanitario.
Puntuabilidad en Convocatorias del Sistema Nacional de Salud
Los cursos acreditados con reconocimiento sanitario son puntuables y baremables como méritos en la mayoría de las convocatorias de la Administración Pública del Sistema Nacional de Salud. Entre los servicios que aceptan estos cursos como méritos se incluyen:
- Servicio Andaluz de Salud (SAS)
- Servicio Murciano de Salud (SMS)
- Servicio Extremeño de Salud (SES)
- Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM)
- Agencia Valenciana de Salud (AVS)
- Servicio Madrileño de Salud (SERMAS)
- Gerencia Regional de Salud (SACYL)
- Servicio Aragonés de Salud (SALUD)
- Servicio Catalán de Salud (CATSALUD)
- Servicio de Salud de las Islas Baleares (IB-SALUT)
- Servicio Navarro de Salud (OSASUNBIDEA)
- Gerencia Servicio Riojano de Salud (SERIS)
- Servicio Vasco de Salud (OSAKIDETZA)
- Servicio Cántabro de Salud (SCS)
- Servicio de Salud del Principado de Asturias (SESPA)
- Servicio Gallego de Salud (SERGAS)
- Servicio Canario de Salud (SCS)
Estos cursos también son aceptados por otras Administraciones Públicas para concurso-oposiciones, bolsas de contratación, traslados, entre otros procesos, con la excepción de aquellos casos que presenten criterios específicos establecidos en las bases de las convocatorias o bolsas de trabajo de cada comunidad autónoma.
Recomendación
Se recomienda consultar las bases de las convocatorias y bolsas de trabajo correspondientes, ya que pueden incluir criterios de excepción dependiendo de la comunidad autónoma y el tipo de proceso selectivo.
Si desea obtener más información, le invitamos a consultar el apartado de “Preguntas Frecuentes” para resolver cualquier duda adicional.
Comisión de Formación Continuada | CFC |
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Universidad Católica De Ávila | UCAV |
Indice específico de los elementos del bloque
2. Organización y marco jurídico.
3. Evaluación de riesgos y vigilancia de la salud.
4. Problemas específicos de salud laboral.
2. Conflictos y negociación.
3. El trabajo en equipo.
4. Importancia de la salud mental en el lugar de trabajo.
2. Epidemiología. Método epidemiológico, bioestadística.
3. Epidemiología y prevención de enfermedades no transmisibles.
4. Epidemiología y prevención de enfermedades transmisibles.
5. Promoción y eps. Estilos de vida y salud.
6. Salud pública en las diferentes etapas de la vida.
7. Sistemas de salud. Políticas de salud.
8. Agentes en salud pública.
2. Protección social y aseguramiento de los riesgos laborales.
3. Evaluación de riesgos y vigilancia de la salud
4. Problemas específicos de salud laboral
2. Anatomía y fisiología de la espalda.
3. Anatomía y fisiología de miembros superiores e inferiores.
4. Anatomía y fisiología del tórax, abdomen y zona pélvica.
5. Anatomía y fisiología del cráneo y zona del cuello.
2. Procesos degenerativos.
3. Enfermedades del colágeno. Fibromialgia.
4. Enfermedades de Dupuytren y Ledderhose.
5. Cervicalgias.
6. Dorsalgias y lumbalgias.
7. Degeneración y hernias discales.
8. Sindromes canaliculares.
9. Síndromes compartimentales.
2. Cambios cognitivos y emocionales asociados con el envejecimiento.
2. Atención a las víctimas de violencia de género.
2. Manejo de sustancias biológicas y gestión de residuos.
3. Higiene de manos.
4. El pinchazo accidental en el sector sanitario y hospitalario.
5. Otros riesgos laborales en el medio sanitario y medidas preventivas.
2. Parálisis cerebral infantil
3. Espina bífida.
4. Parálisis braquial obstétrica.
5. Tortícolis congénita.
6. Deformaciones congénitas del pie.
7. Artrogriposis múltiple congénita. Malformaciones de los miembros.
8. Luxación congénita de cadera.
9. Cromosomopatías.
2. El paciente agitado. Medidas a adoptar frente a agresiones a profesionales de la salud.
Objetivos específicos de los elementos del bloque
2. Evitar complicaciones futuras que puedan surgir mientras se realiza su completo desarrollo motor, guiándolo y trabajando su postura en todo momento.