Contenido del Bloque
Los cursos con acreditación de la Comisión de Formación Continuada en virtud de la Ley 44/2003 , el RD 1142/2007 y el Decreto 63/2007, tendrán validez para todo el territorio nacional.
Los cursos con acreditación de una Universidad, tendrán validez en las convocatorias y bolsas de trabajo de las Administraciones Públicas para todo el territorio nacional.
(Consultar para mayor seguridad las bases de convocatorias y bolsas de trabajo de las diferentes Administraciones Públicas).
Universidad Valladolid | UVA |
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Comisión de Fromación Continuada | CFC |
Indice específico de los elementos del bloque
MÓDULO 1. HISTORIA CLÍNICA Y EXPLORACIÓN FÍSICA.
MÓDULO 2. EXPLORACIONES COMPLEMENTARIAS.
MÓDULO 3. SISTEMA CARDIOVASCULAR.
MÓDULO 4. SISTEMA RESPIRATORIO.
MÓDULO 5. SISTEMAS GASTROINTESTINAL Y HEPATOBILIAR.
MÓDULO 6. ENFERMEDADES RENALES Y GENITOURINARIAS.
MÓDULO 7. SISTEMA ENDOCRINO Y CRECIMIENTO.
MÓDULO 8. HEMATOLOGÍA.
MÓDULO 9. ONCOLOGÍA.
MÓDULO 10. FIEBRE, ENFERMEDADES INFECCIOSAS E INMUNODEFICIENCIA.
MÓDULO 11. ALERGIA Y ANAFILAXIA.
MÓDULO 12. DERMATOLOGÍA.
MÓDULO 13. SISTEMA NERVIOSO.
MÓDULO 14. SISTEMA OSTEOMUSCULAR.
MÓDULO 15. EL RECIÉN NACIDO.
MÓDULO 16. GENÉTICA.
MÓDULO 17. EVALUACIÓN DEL DESARROLLO Y RETRASO DEL DESARROLLO.
MÓDULO 18. SALUD MENTAL INFANTOJUVENIL.
MÓDULO 19. PEDIATRÍA COMUNITARIA, SALUD PÚBLICA Y PROTECCIÓN DE LA INFANCIA.
MÓDULO 20. ACCIDENTES Y URGENCIAS.
MÓDULO 21. NUTRICIÓN, LÍQUIDOS Y PRESCRIPCIÓN.
MÓDULO 2. EXPLORACIONES COMPLEMENTARIAS.
MÓDULO 3. SISTEMA CARDIOVASCULAR.
MÓDULO 4. SISTEMA RESPIRATORIO.
MÓDULO 5. SISTEMAS GASTROINTESTINAL Y HEPATOBILIAR.
MÓDULO 6. ENFERMEDADES RENALES Y GENITOURINARIAS.
MÓDULO 7. SISTEMA ENDOCRINO Y CRECIMIENTO.
MÓDULO 8. HEMATOLOGÍA.
MÓDULO 9. ONCOLOGÍA.
MÓDULO 10. FIEBRE, ENFERMEDADES INFECCIOSAS E INMUNODEFICIENCIA.
MÓDULO 11. ALERGIA Y ANAFILAXIA.
MÓDULO 12. DERMATOLOGÍA.
MÓDULO 13. SISTEMA NERVIOSO.
MÓDULO 14. SISTEMA OSTEOMUSCULAR.
MÓDULO 15. EL RECIÉN NACIDO.
MÓDULO 16. GENÉTICA.
MÓDULO 17. EVALUACIÓN DEL DESARROLLO Y RETRASO DEL DESARROLLO.
MÓDULO 18. SALUD MENTAL INFANTOJUVENIL.
MÓDULO 19. PEDIATRÍA COMUNITARIA, SALUD PÚBLICA Y PROTECCIÓN DE LA INFANCIA.
MÓDULO 20. ACCIDENTES Y URGENCIAS.
MÓDULO 21. NUTRICIÓN, LÍQUIDOS Y PRESCRIPCIÓN.
1.Principios generales sobre nutrición y alimentación.
2. Dietas en las diferentes situaciones de la vida.
3. Dietas con modificación de la textura, la consistencia y dietas restringidas.
4. Dietas en la alergia y las intolerancias alimentarias.
5. Dieta y recomendaciones en la sintomatología y cirugía gastrointestinal.
6. Modificaciones dietéticas para la realización de pruebas diagnósticas.
7. Suplementación e interacción fármacos-nutrientes.
2. Dietas en las diferentes situaciones de la vida.
3. Dietas con modificación de la textura, la consistencia y dietas restringidas.
4. Dietas en la alergia y las intolerancias alimentarias.
5. Dieta y recomendaciones en la sintomatología y cirugía gastrointestinal.
6. Modificaciones dietéticas para la realización de pruebas diagnósticas.
7. Suplementación e interacción fármacos-nutrientes.
1. Cáncer ginecológico.
2. Cáncer en el embarazo.
3. Cuidados generales en tratamientos onco-ginecológicos.
2. Cáncer en el embarazo.
3. Cuidados generales en tratamientos onco-ginecológicos.
1. Anatomía y fisiología del aparato genital femenino
2.Embarazo normal
3. Control del embarazo.
4. Asistencia al parto
5. Patología del embarazo.
6. Operaciones obstétricas.
7. Patología del puerperio.
8. Aspectos éticos y legales.
2.Embarazo normal
3. Control del embarazo.
4. Asistencia al parto
5. Patología del embarazo.
6. Operaciones obstétricas.
7. Patología del puerperio.
8. Aspectos éticos y legales.
1. Anatomofisiología de mama. Introducción a la lactancia.
2. Alimentación complementaria.
3. Problemas relacionados con la lactancia.
2. Alimentación complementaria.
3. Problemas relacionados con la lactancia.
1. Epidemiologia de los trastornos de la alimentación.
2. Cuidados y opciones terapéuticas.
3. La obesidad.
2. Cuidados y opciones terapéuticas.
3. La obesidad.
Objetivos específicos de los elementos del bloque
Actualización de los conocimientos básicos relevantes incluidos en el cuidado, la anamnesis, la exploración y el proceso patológico en pediatría.
A través de la realización de este curso el alumno:
1. Adquirirá los conocimientos necesarios para mejorar su competencia técnica en las intervenciones de alimentación y nutrición tanto en el medio hospitalario, como en los centros de atención socio-sanitaria y en domicilio del paciente para así mejorar su actividad profesional y proporcionar unos cuidados de calidad.
2. Identificará la importancia que juega una correcta y adecuada nutrición y alimentación como elemento primordial en la terapéutica y salud de los pacientes, ya sea en régimen de hospitalización o en régimen ambulatorio.
1. Adquirirá los conocimientos necesarios para mejorar su competencia técnica en las intervenciones de alimentación y nutrición tanto en el medio hospitalario, como en los centros de atención socio-sanitaria y en domicilio del paciente para así mejorar su actividad profesional y proporcionar unos cuidados de calidad.
2. Identificará la importancia que juega una correcta y adecuada nutrición y alimentación como elemento primordial en la terapéutica y salud de los pacientes, ya sea en régimen de hospitalización o en régimen ambulatorio.
Actualizar y/o adquirir los conocimientos sobre los tumores y lesiones oncológicas del aparato genital femenino necesarios para la atención con criterios de rigor científico y máximo nivel profesional de las necesidades de salud de las mujeres con problemas ginecológicos o en riesgo de sufrirlos.
Adquirir los conocimientos sobre el proceso de embarazo y parto, así como los principales trastornos ginecológicos que pueden ocurrir en estos procesos, para ofrecer los cuidados derivados de las necesidades que pueden generar estos problemas con el fin de favorecer un bienestar físico y psíquico tanto a la madre como al feto.
Actualizar y ampliar los conocimientos respecto a la lactancia materna y alimentación infantil para aumentar la calidad de los cuidados prestada por el personal sanitario y así promocionar e instaurar la lactancia dado los beneficios que esta presenta.
El alumno adquirirá los conocimientos y estrategias adecuadas para un cuidado de calidad a aquellos pacientes con trastornos alimentarios, desarrollando competencias que permitan dar soluciones a los necesidades de estos pacientes.