Contenido del Bloque
Validez de los Cursos Certificados por la Universidad
Los cursos certificados por la Universidad son válidos en bolsas de trabajo, oposiciones, traslados, concursos y Administraciones Públicas en todo el territorio nacional.
Acreditación por la Comisión de Formación Continuada
Los cursos acreditados por la Comisión de Formación Continuada, conforme a la Ley 44/2003, el RD 1142/2007 y el Decreto 63/2007, también son válidos en todo el territorio nacional, garantizando su reconocimiento en todas las Administraciones.
Baremabilidad en la Administración Pública
Estos cursos son puntuables y baremables como méritos en la mayoría de las convocatorias de la Administración Pública del Sistema Nacional de Salud (SNS). Algunos de los servicios que los reconocen incluyen:
- Servicio Andaluz de Salud (SAS)
- Servicio Murciano de Salud (SMS)
- Servicio Extremeño de Salud (SES)
- Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM)
- Agencia Valenciana de Salud (AVS)
- Servicio Madrileño de Salud (SERMAS)
- Gerencia Regional de Salud de Castilla y León (SACYL)
- Servicio Aragonés de Salud (SALUD)
- Servicio Catalán de Salud (CATSALUD)
- Servicio de Salud de las Islas Baleares (IB-SALUT)
- Servicio Navarro de Salud (OSASUNBIDEA)
- Gerencia del Servicio Riojano de Salud (SERIS)
- Servicio Vasco de Salud (OSAKIDETZA)
- Servicio Cántabro de Salud (SCS)
- Servicio de Salud del Principado de Asturias (SESPA)
- Servicio Gallego de Salud (SERGAS)
- Servicio Canario de Salud (SCS)
Y otras Administraciones Públicas para concursos, oposiciones, bolsas de contratación, traslados, etc.
Consideraciones Importantes
Aunque estos cursos son ampliamente reconocidos, algunas bases de convocatorias pueden incluir criterios de excepción. Es recomendable revisar las bases de cada convocatoria o bolsa de trabajo específica de las Comunidades Autónomas antes de postularse.
Comisión de Formación Continuada | CFC |
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Universidad Valladolid | UVA |
Indice específico de los elementos del bloque
Unidad 1. Cuidado materno-infantil del siglo XXI.
Unidad 2. Familia y cultura.
MÓDULO 2. SALUD EN LA MUJER.
Unidad 1. Valoración y fomento de la salud.
Unidad 2. Violencia contra la mujer.
Unidad 3. Problemas del sistema reproductivo.
Unidad 4. Infecciones de transmisión sexual y otras.
Unidad 5. Anticoncepción y aborto.
Unidad 6. Infertilidad.
Unidad 7. Problemas de la mama.
Unidad 8. Trastornos estructurales y neoplasias del sistema reproductor.
MÓDULO 3. EMBARAZO.
Unidad 1. Concepción y desarrollo fetal.
Unidad 2. Anatomía y fisiología del embarazo.
Unidad 3. Atención de la familia durante la gestación.
Unidad 4. Nutrición materna y fetal.
MÓDULO 4. TRABAJO DE PARTO Y ALUMBRAMIENTO.
2. Atención a las víctimas de violencia de género.
2. Atención del paciente en las necesidades de movilización.
2. Epidemiología en cuidados paliativos.
3. Abordaje e identificación de necesidades del paciente con enfermedades crónicas avanzadas.
4. Aspectos psicológicos en pacientes paliativos y enfermedades crónicas avanzadas.
5. Atención paliativa en los diferentes sectores sanitarios.
2. El sistema endocrino: regulación de las hormonas suprarrenales, pancreáticas y tiroideas.
3. Control endocrino.
4. El sistema endocrino: crecimiento y reproducción.
5. Tumores del sistema endocrino.
2. Desinfectantes.
3. Esterilización.
2. Exploración del paciente: pruebas complementarias.
3. Atención y cuidados del paciente respiratorio en las principales enfermedades del sistema respiratorio.
2. Atención y cuidados a las patologías más frecuentes del recién nacido.
3. Atención y cuidados en problemas del retraso y del desarrollo en el niño.
4. Urgencias en el niño.
2. Epidemiología. Método epidemiológico. Bioestadística.
3. Epidemiología y prevención de enfermedades no transmisibles.
4. Epidemiología y prevención de enfermedades transmisibles.
5. Promoción y EpS. Estilos de vida y salud.
6. Salud Pública en las diferentes etapas de la vida
7. Sistemas y políticas de salud.
8. Agentes en Salud Pública.
2. Lecciones raras para las enfermedades comunes
3. Relaciones fundamentales entre las enfermedades raras y las comunes
2. Detección y abordaje de problemas más frecuentes en cuidados paliativos.
3. Herramientas de apoyo para trabajar con los pacientes paliativos.
Objetivos específicos de los elementos del bloque
- Identificar las necesidades de pacientes paliativos y sus familiares.
- Cómo dar respuesta a una atención planificada con una mejora de calidad en los cuidados prestados.
- Cómo ofrecer una comunicación empática y asistencial al núcleo paciente/familia
2. Adquirir los conocimientos y actitudes necesarias para el abordaje integral del paciente en situación terminal y la de su familia.